Federico García Lorca (5 de junio de 1898 – 18 de agosto de 1936) fue un poeta y dramaturgo español, perteneciente a la Generación del 27. Nació en Fuente Vaqueros, en la cuna de una familia adinerada. En el año 1919 se trasladó a Madrid, donde conoció a importantes personalidades como el pintor Salvador Dalí. Alguna de sus obras teatrales más importantes son “Yerma”, “Bodas de Sangre” y la obra que es analizada en este comentario, “La Casa de Bernarda Alba”. Y de sus obras poéticas, destacan “Romance Gitano” y “Poeta en Nueva York”. Al estallar la guerra civil Española en 1936, las fuerzas franquistas lo fusilan, por lo cual no pudo ver el montaje de “La casa de Bernarda Alba”, su última obra, la cual es un drama andaluz poético. Esta fue basada en hechos reales, puntualmente una familia que conoció García Lorca en su infancia, los Valderrubio, vecinos de veraneo de su familia. La Generación del 27 o también denominada en algunos casos como la “Generación de la Amistad” es un grupo que abarca a varios autores españoles, todos de alta burguesía y semejante formación intelectual. Su nombre se lo deben al año 1927, año en que se conmemora el tercer centenario de la muerte Góngora. Este grupo destacó por la amistad dentro del grupo debido a las participaciones en proyectos comunes, convivencia prolongada, afectuosas dedicatorias entre otros elementos. También destacaron por ir a la vanguardia, tener influencia clásica, especialmente de Luis de Góngora y autores más cercanos a su época como Gustavo Adolfo Bécquer.
“La casa de Bernarda Alba” tiene una estructura clásica de tres actos, que corresponde a la distribución tradicional de principio, conflicto y desenlace. El primer acto se presentan los personajes entorno a los cuales girará la historia. Durante el segundo acto progresa la acción dramática, y se desarrolla el conflicto hijas/madre y entre hermanas, por la aparición de “Pepe el Romano”. El tercer y último acto es el punto culminante de la acción dramática. Este acto es el que lleva al trágico desenlace de la obra: el suicidio de Adela. Esta obra es recurrente, ya que siempre ofrece la misma estructura en cada uno de sus actos.
El tema de nuestro extracto es el autoritarismo presentado por una madre, Bernarda Alba, hacia su familia. La obra cuenta con ocho personajes; Bernarda Alba, Amelia, Martirio, Magdalena, Adela, María Josefa (Voz), la criada y la Poncia. El lenguaje utilizado en el fragmento es directo con uso de acotaciones y predomina el uso de verbos imperativos por parte de la madre. La obra cuenta con tres actos, y nuestro fragmento se encuentra en el primer acto, específicamente en las escenas octava y novena.
El fragmento se divide en dos apartados. El primer apartado (linea 1 a 23) trata de la marginación de la mujer, impuesto por las reglas culturales de la época. Y el segundo apartado (línea 24 a 40) trata de la hipocresía representada por la dueña de casa, siempre cuidando como la ven el resto de las personas y lo que hablan de ella.
La pieza comienza con Bernarda y sus hijas después de haber recibido a sus vecinas para rezar por su difunto marido. La escena se sitúa en una sala de la casa donde se encuentran todas las integrantes de la familia y las dos criadas, después de haberse ido todas sus vecinas. Esta sala (de acuerdo a lo que dice García Lorca) es blanca, lo cual hace referencia a la pureza de la familia, y de sus hijas específicamente. Durante el desarrollo de la obra, estas paredes van perdiendo su blancura, pasando a ser un “blanco ligeramente azulado”, conforme las hijas de Bernarda la van confrontando y pierden su “pureza”.
Lo primero que hace Bernarda en este fragmento es pedir un abanico a alguna de sus hijas, demostrando de partida el autoritarismo de ella sobre estas, con el verbo imperativo “dame”. Acto seguido una de sus hijas, Amelia, le entrega su abanico, el cual su madre rechaza vehemente, tirándolo al suelo por ser flores rojas y verdes, color que no concuerda con los elementos cromáticos del luto, y que además representa la rebeldía de Amelia. A lo cual Martirio le entrega el suyo tratando de ser complaciente, con lo que Bernarda reacciona preguntado por ella, y que le hará falta para los ocho años de luto en que se enfrascarán. Ocho años donde no entrarán ni el viento de la calle, alusión a la presencia masculina y su prohibición en la casa. Con esto, Bernarda destaca su autoridad frente a sus hijas. También podemos destacar a la alusión a su infancia y a sus antepasados, donde se repetía la misma tradición, dejando a ver lo dogmática que es Bernarda. Después les comenta del hilo que usarán para manufacturar hilos y embozos, algo que estaran haciendo por mucho tiempo en sus ocho años de luto. Luego se dirige directamente a Magdalena, diciendo que ella puede hacer el bordado, orden que responde con indiferencia. Adela le dice Magdalena que no lo borde si no quiere, pensando que nunca se va a casar, igual que Magdalena, que prefiere hacer trabajos de hombre a estar sentada en esa sala oscura viviendo el castigo que es vivir bajo la tiranía de su madre y su luto de ocho años. Hasta maldice ser mujer.
Bernarda, en respuesta a Magdalena le dice que es lo que tocó y que es lo que corresponde al género femenino, “Hilo y aguja para las hembras. Látigo y mula para el varón”, demostrando una vez más lo dogmática y cerrada de mente que es Bernarda, pensamiento común de esa época, y lo sumisa que son las hijas, que aunque vivan disgustadas obedecen a su madre. En este momento hay un cambio de escena puesto que sale Adela.
Del verso 23 a 24 existe un cambio de apartado, empezando con María Josefa, que desde el mundo de la locura, quiere escapar del control de Bernarda y tener un hijo, ambos deseos de sus nietas y los cuales no pueden ser cumplidos debido al autoritarismo de Bernarda. En las líneas siguientes se vuelve a hacer referencia a la genealogía de Bernarda, y que toda su familia era igual a ella. Para evidenciar esto la Criada hace una comparación para decir que María Josefa es fuerte como un roble” y luego Bernarda dice que su abuelo era igual, entonces se da a entender que el autoritarismo viene de hace muchas generaciones.
Luego la Criada le dice a Bernarda que su madre quería llamarla durante el velorio, para que le dieran agua de fregar o carne de perro, denotando lo déspota que es Bernarda, al darle solo lo que sobra en su casa. La referencia al agua de fregar se puede interpretar como que María Josefa quería saciar su deseo erótico que surge de su encierro.
Bernarda y la Criada siguen hablando sobre María Josefa. La empleada le dice a su jefa que la madre de esta última ha sacado sus anillos y pendientes del cofre, acto que desde la locura de María Josefa, se interpreta como que quiere seducir “al hombre” (el cual nunca se nombra) y quiere casarse con él. Las hijas se ríen, aunque en el fondo ellas saben que desean hacer lo mismo que hace su abuela: rebelarse contra su madre y casarse.
La Criada dice que María Josefa debería salir a tomar aire y Bernarda le dice que no se acerque al pozo, no porque tenga miedo que María Josefa se tire por él, sino que tiene miedo a lo que digan los vecinos, evidenciando así el temor de Bernarda al qué dirán y poniendo en evidencia lo hipócrita que es esta. Además también se demuestra que vive en un mundo de “falsas apariencias”. El pozo además, también representa la muerte
En conclusión, podemos observar claramente durante el fragmento el autoritarismo de Bernarda, en cómo trata a sus hijas, sus empleadas y su madre. Su palabra es la que manda y de nadie más. También se evidencian sus fuertes deseos de ocultar a su madre y su locura, cosa que podía dar para hablar de ella a sus vecinas y el pueblo. Esto demuestra lo hipócrita que es Bernarda, y sus intenciones de vivir en un mundo “perfecto” y de falsas apariencias. Todo esto tiene relación con la obra completa, ya que durante la totalidad de esta se desarrollan estos dos temas.
Bilbiografía:
- Lorca, F. (1998). La casa de Bernarda Alba. España: Ediciones Cátedra.
- Fernández, A. La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. Sitio web: 2bachilleratoks.files.wordpress.com/2013/01/estudio-de-la-casa-de-bernarda-alba.pdf Día de consulta: 30 de abril del 2015
- Federico García Lorca. Biografía. De Instituto Cervantes. Sitio web: http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/tokio_federico_garcia_lorca.htm Día de consulta: 30 de abril del 2015
- Historia de la Generación del 27.De "Generación del 27". Sitio web: http://www.generaciondel27.com/generacion-del-27/historia Día de consulta: 30 de abril del 2015